Santo Domingo.– El Instituto Nacional de Educación Física (Inefi), en alianza con Olimpiadas Especiales, desarrolló el taller “Deporte Adaptado y Discapacidad en el Aula”, con el propósito de promover la práctica deportiva como herramienta de desarrollo integral e impulsar la inclusión educativa en el sistema escolar dominicano.
La jornada de formación estuvo dirigida a docentes y tuvo lugar en la Escuela Primaria Hermanas Mirabal, del Distrito Educativo 10-06. Fue encabezada por Helene Ruiz Reyes, encargada del Departamento de Discapacidad del Inefi, en representación del director ejecutivo, Alberto Rodríguez Mella, y coordinada por la directora del centro educativo, Santa Juana Rodríguez Rincón.
63 maestros capacitados en educación física inclusiva
En total, 63 docentes participaron en la capacitación, donde recibieron herramientas pedagógicas y metodológicasorientadas a fortalecer una educación física inclusiva dentro de las aulas.
Durante el taller, Ruiz Reyes subrayó la importancia de crear espacios escolares equitativos, donde todos los estudiantes, sin importar su condición, tengan acceso al deporte y a una educación de calidad:
“Hemos venido a traer herramientas específicas para que los maestros obtengan mejores resultados y para que la escuela logre ser totalmente inclusiva. La discapacidad no es una incapacidad, sino una forma diferente de vivir y de aprender”, expresó.
Compromiso institucional
De su lado, el director ejecutivo del Inefi, Alberto Rodríguez Mella, destacó la relevancia de esta iniciativa y reafirmó el compromiso de la institución con la inclusión escolar:
“En el Inefi trabajamos para que la educación física sea un espacio de igualdad y oportunidades, donde cada niño y cada niña pueda desarrollarse plenamente a través del deporte, sin importar sus condiciones”.
Inclusión y deporte como herramientas de desarrollo
La capacitación, desarrollada en conjunto con Olimpiadas Especiales, forma parte de los esfuerzos continuos del Inefi por consolidar una educación física inclusiva que fomente la integración, la equidad y el bienestar estudiantil, reafirmando el papel del deporte como un motor de desarrollo integral y social.
