Santo Domingo.– En un acto solemne celebrado en la sede del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), fueron juramentadas las comisiones que tendrán a su cargo la organización y ejecución de la Evaluación del Desempeño Docente 2025, iniciativa que busca fortalecer la calidad educativa y dignificar la labor del magisterio nacional.
La ceremonia fue encabezada por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, quien reafirmó el compromiso del Gobierno dominicano con una educación centrada en la excelencia, la equidad y el desarrollo profesional continuo de los docentes.
Un proceso participativo y transformador
Durante su intervención, De Camps enfatizó que este proceso evaluativo no debe ser interpretado como una medida punitiva, sino como una herramienta de acompañamiento y crecimiento.
“Evaluar es acompañar, no castigar. Es mirar al maestro como el protagonista de la transformación nacional”, sostuvo.
Agregó que esta evaluación será gestionada con transparencia y participación multisectorial, alineada con los objetivos estratégicos del Minerd.
“Hoy los juramentamos no solo como técnicos o representantes, sino como garantes de un proceso clave para elevar el estándar, cerrar brechas y colocar la excelencia educativa en el centro del desarrollo nacional”, manifestó.
Comisiones juramentadas
Conforme a la Orden Departamental núm. 18/2025, capítulo IV, quedaron formalmente instaladas cuatro instancias esenciales para el desarrollo del proceso evaluativo:
1. Comisión Nacional Rectora
Encabezada por el ministro De Camps, esta comisión definirá los lineamientos generales y dará seguimiento estratégico al proceso. Está integrada por altos funcionarios del Minerd, representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y de la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted), lo que garantiza una representación plural.
Entre sus miembros figuran:
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Francisco de Óleo Ramírez, viceministro de Acreditación y Certificación Docente
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Ancell Scheker Mendoza, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos
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Óscar Amargós Pérez, viceministro de Supervisión y Control de la Calidad
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Ramón Rolando Reyes Luna, viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo
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Julio Ramón Cordero Espaillat, viceministro de Gestión Administrativa
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Ayacx Mercedes Contreras, director del Gabinete Ministerial
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Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP
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Julio Canelo, Ylario Jiménez y Menegildo De la Rosa (ADP)
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Etanislao Castillo Reynoso, presidente de Anproted
2. Comisión Técnica
Presidida por Martha Lebrón, directora de Evaluación y Certificación Docente, tendrá a su cargo el diseño metodológico, los instrumentos y los protocolos del proceso. También generará materiales informativos y dará soporte técnico a las demás instancias.
Participan también Jesús Andújar Avilés, director ejecutivo del Ideice, y los viceministros Ancell Scheker y Óscar Amargós.
3. Comisión Ejecutiva Nacional
Responsable de la implementación operativa, logística y seguimiento del proceso evaluativo en campo. Está liderada por el viceministro De Óleo e integrada por:
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Wendoline Federico, directora de Recursos Humanos
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Martha Rosa Lebrón, directora de Evaluación y Certificación
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Jesús Andújar (Ideice)
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Yahaira Brea, directora de Comunicación
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Víctor Hernández Almánzar, director de Tecnología
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Representantes de ADP y Anproted
Esta comisión establecerá el Comité de Veeduría Social, conformado por subcomisiones territoriales para asegurar la participación ciudadana, el control y la transparencia en cada etapa del proceso.
4. Subcomisión Especial Consultiva
Compuesta por directores de centros educativos y exdirigentes gremiales, tendrá como función coordinar y acompañar la participación de veedores en todo el territorio nacional, en colaboración con la Asociación Nacional de Directores Educativos de la República Dominicana (Asonadedi-RD).
Compromiso con la calidad y la equidad
El viceministro Francisco de Óleo afirmó que la Evaluación del Desempeño Docente es una pieza estratégica para consolidar un sistema educativo que respete la excelencia y fomente la equidad.
“Esta evaluación busca reconocer la labor del maestro como pilar del desarrollo educativo y como motor de cambio social”, subrayó.
El Minerd reafirmó que este proceso forma parte de una política estatal orientada a fortalecer la carrera docente, elevar la calidad del sistema educativo y construir una cultura de mejora continua, basada en el acompañamiento, la formación y el mérito.
